2017年8月23日

 

就在几天之后,新学年开始。 昨天,我们探讨了让您的成绩学童更加舒适的方法。 理解 提醒我们 许多中学生也预期了学校的第一天,敬畏和焦虑,特别是如果学校没有’t很容易到他们:

中学很复杂—只要询问任何吐温。但对于具有学习和注意问题的孩子,常规的变化,日益增长的学术需求和社会压力可以让学校额外压力。您无法删除您孩子的所有挑战(和戏剧)。但是,有些事情可以提前做,以缓解第一天的傻瓜。

 

如果您的孩子对她的感情不是很健谈或表明,您可以确保她知道您的门总是开放,以讨论可能让她紧张的事情。帮助她预期困难和头脑风暴策略处理它们也可以让她成为一个良好的开始。在学校开始前几天穿过建筑物,也可以从一个可能缺乏信心的焦虑学生上夺走边缘。审视她的日程安排并向她展示她的课程:

如果是您孩子在中学的第一年,请访问并与她的日程安排一起参观。如果她回到中学,她可能只需要尺寸,她的新课程将在哪里。无论哪种方式,让你的孩子知道大多数教师都会了解她是否迟到课程迟到了这几天。

 

学习独立,在学者和社会上,成为中学生’责任。然而,并非所有的学生都才能达到留在他们的学业和家庭作业中所需的成熟和技能,而无需父母徘徊在他们身上。对于所有学生,特别是对于那些诊断ADHD和/或学习残疾的人来说,它’在中学,他们现在学习的重要情况,如果没有父母参与,如何为自己倡导。这意味着他们必须开始深入了解他们难以学习的事情,或者在社交上学习,或两者,并向他人解释这些困难。能够描述它们的工作(以及什么不起作用’t)对教师,Paraprofescional,教练,同行或陌生人在任何学生的期间都非常重要’学术职业生涯。父母可以做的最好的事情之一,以灌输对自我倡导者的信心是强调你的孩子’s strengths:

中学生自我关键是不寻常的。但是,在学校遇到每日挣扎的修补器可以特别努力。他们可能会接近学年的开始,期望失败或担心其他孩子会认为他们不聪明。

不要驳回或贬低孩子的挑战。但帮助她考虑她的优势和激情。提醒她,她可以用它们来努力与她挣扎的东西。并找到方法来帮助她坚持它并在中学变得艰难时保持动力。

 

走出,中学生,征服!

 

(谷歌图片)

 

 

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