2019年1月11日

*这个帖子 最初出现了Pediablog. 上 January 11, 2016.

 

朱莉娅— Amazing Muppet!

 

Sesame Street一直是美国的教育机构46年。作为芝麻Workshop的一部分 倡议 “芝麻街和自闭症:看看所有孩子的惊人,”现在的计划有第一个自闭症性格。 KJ Dell'antonia 介绍 us to Julia:

 

Sesame Street与新的角色,朱莉娅,一个橙皮女孩,一个橙皮的女孩,他们的眼睛从未满足读者的眼睛。在线提供的数字故事书中,朱莉娅被描述为Elmo的老朋友。当Elmo的Muppet朋友Abby见到朱莉娅时,她很困惑,她有问题。朱莉娅不立即跟她说话,这是否意味着朱莉娅不喜欢她?为什么朱莉娅在大声的噪音中会感到沮丧?

然后有艾比没有评论的东西 - 朱莉娅知道了很多歌曲的每一个词。她一遍又一遍地旋转了玩具汽车的车轮,在她兴奋时拍打着她的手臂。她是一个可识别的不同(和可识别的自闭症),而不是压倒性的,而不是每个患有自闭症的孩子都像朱莉娅一样,她没有(无法)展示每个孩子的每个孩子都有自闭症,而自闭症的孩子可以发现自己在她身上,孩子们学习条件可以在这里开始。

 

主动, 玫瑰Minutaglio,是针对自闭症儿童的家庭以及公众。像朱莉娅的数字故事书一样,和班尼以上的视频,旨在“减少自闭症的耻辱”和伴随它的欺凌:

“患有自闭症的儿童是欺负的五倍,”美国高级副总裁Jeanette Betancourt博士,告诉别人。 “在68名儿童中有一个患有自闭症,这是很多欺凌。我们的目标是带来所有孩子共同的共同,而不是他们的差异。患有自闭症的孩子们在玩和爱和成为朋友的乐趣中,成为一个团体的一部分。“

希望突出儿童之间的共性,而不是专注于差异,应用程序和在线视频解释了自闭症儿童的角度患有自闭症的患者。

“这就是让我们的项目如此独特的原因,”Betancourt博士说。 “当我们解释一个孩子的观点来看,有一定的行为,如拍手或发出声音,以表达兴奋或不快乐,它有助于年轻的孩子了解如何与自闭症同行互动。它让孩子更舒适,而且更多包容性。“

 

这是 “本尼的故事”:

 

观看一些非常好的视频,在芝麻街上遇见朱莉娅和其他令人惊叹的人和角色 这里!

 

(谷歌图片)

 

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