2019年5月8日

 

如果您有一个即将上大学的学生,他是否准备承担学术责任,即出现并为每个课程做准备,自己学习和拥有自己的成绩?她准备好走出您的规矩和期望宫,准备独立生活和学习了吗?他会在上班时间认识他的教授并拜访他们吗?她容易结交朋友吗?您相信他会负责任地聚会吗? (当然会有聚会。)她和他是否拥有知识,工具和成熟度来保护自己和伴侣免受亲密关系带来的损害?父母准备好放手了,至少一点点,看着他们的孩子长大成人,与此同时希望他们不要’t crash and burn?

临床心理学家马克·麦康维尔 父母永远不能百分百确定自己的孩子已经为大学生活给他们带来的学术和社会困难做好了准备,但是有些关键指标应该提供证据,证明他们已经准备好接受高等教育。归根结底是要有成熟和谦卑地承担个人责任:

向新生成年的过渡已经开始的最可靠信号是,有证据表明孩子已经开始通过个人主动行动和后续行动独自承担这些责任,而与父母的参与无关。

 

随着他们从青春期过渡到成年期,新生必须准备好为自己的健康负责。他们会睡得足够吗? (不。)他们会吃最健康的食物吗? (唐’(请指望。)如果他们吃药来控制疾病,会记得记得服药,去补充药品,避免酒精和会干扰药物的药物’有效吗?他是否知道在哪里购买避孕套,更重要的是,他知道如何使用避孕套吗?他知道吗“NO”手段?他或她是否会从大学的心理学家和辅导员那里寻求帮助?’的行为健康诊所,如果他们的情绪干扰了他们的幸福?在您上大学前,让儿科医生有机会与您的儿子或女儿在大学预备课上进行诚实,私人的交谈。

麦康维尔说,智商本身不一定等同于大学的学术成就:

我们希望到高中三年级时,看到学生拥有自己的学术职业。这并不一定以年级显示,而是以学术主动性显示-安排计划和管理,以及学习何时以及如何寻求帮助。具体来说,我们希望看到即将上大学的学生在他们当前的学业表现和未来生活计划之间建立联系。

他们需要知道如何在课堂上注意,做笔记,做功课并按时上交,学习测试。当然,他们本应该一直在学习这一点,但是有些孩子在不掌握学术常规的情况下设法溜了一下。

如果您上大学的大三或大四学生仍然需要外部责任来完成学业,则您的孩子可能会告诉您他还没有做好学业独立的准备。

 

最后,您的学生是否具备在大学中独立成功所需的管理技能?

准备就绪的第三个信号涉及平凡的生活任务-维护日历,按时完成任务,填写表格。父母在儿童和青少年时期监督这些事情,但是大学生必须自己管理。

这些次要任务实际上构成了主要的发展标记,因为拥有它们意味着准备好像成年人一样开始感觉,思考和行为。了解行政责任的细微差别需要花费时间,但这是一个令人放心的信号,表明您的孩子可以在大学的日常生活中完成自己的工作,而无需您的监督。

 

对于父母来说,放手是最困难的部分。您’教过他们,组织了他们,喂养了他们,鼓励了他们,责骂了他们,测试了他们,并且像没人一样爱他们’的生意。他们准备好自己上大学了吗?它’几乎是时候找出答案。

 

图片:Pexels)

 

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对大学顾问的回应:准备好了吗?