1月9日,2020年

 

所有兄弟姐妹的争吵和彼此战斗,比其他人更多。保持和平之间的关键是不要让言语和行动失控,而同时赋予智慧,让孩子们自己解决他们的冲突,并防止下一个吐痰发生。在宏伟的事情方案中,我们都希望我们的孩子们要长大,靠在,彼此相爱。他们’LL需要这些技能— and each other — when we’re gone.

在她的网站上 啊哈!育儿,儿童心理学家Laura Markham为父母提供十大提示来帮助兄弟姐妹相处。提供孩子们所需的工具彼此更好地沟通是第一项技能任务:

教你的孩子技能相互作用。

所有人际关系都会有一些冲突,我们可以’我希望孩子们自动知道如何安静地解决问题。但大多数成年人都没有’学习良好的社交情绪或解决儿童冲突技能,所以我们不’知道如何向我们的孩子教他们。我们告诉孩子们用他们的话,但往往他们常常’知道要使用的单词,以及它们的时候’re upset, they can’T访问这些合理的单词。

因此,父母可以期望必须一遍又一遍地设定极限,给孩子们表达他们的需求并解决他们的问题,而不互相攻击。这是他们将在其余的生活中使用的技能。是的,如果你一直这样做,你会看到你的孩子开始互相使用这种语言,没有你需要介入!

 

共享可能是幼儿的困难概念,迫使兄弟姐妹分享物品或注意力可以反馈:

研究所自我监管的转弯而不是强迫分享,促进慷慨和减少冲突。

这里’什么孩子从强迫分享中学到:

•如果我大声喊叫,即使其他人拥有它,我也会得到我想要的东西。

•父母负责谁得到什么时候&这是随意的,取决于我乞求的程度急剧。

•我的兄弟姐妹和我不断竞争,以获得我们所需要的。我不喜欢他。

• 我赢了!但很快我会再次失去。当轮到我的每一分钟时,我会大声抗议。如果我让我的父母悲惨,我会带来更多的时间与玩具。

 

这里’什么孩子从自我规范的转弯中学习:

•我可以询问我想要的东西。有时候我很快就会转过来;有时我必须等待。每个人都越来越迟到。

•哭泣是可以的,但这并不意味着我得到玩具。

•我没有得到我想要的一切,但我的父母总是明白& helps me.

•哭之后,我感觉更好。

•我喜欢当我的兄弟姐妹给我玩具的感觉。我喜欢她。

•当我完成玩具时&把它放在我的兄弟姐妹身上,我觉得内心良好,慷慨。

 

即使我们知道我们应该应该是......’t:

大学教师 ’T曾经将你的孩子互相与任何其他孩子进行比较。

“为什么你给我这么艰难的时间关于刷牙?看看你的妹妹刚刚打开她的嘴巴?”

你可能会觉得你’激励你的孩子,但他听到的是他的妹妹更好,你更爱她。只需在不参考他的妹妹的情况下设置您需要的任何限制。

即使是积极的比较反馈。当你说 “我希望你的兄弟坐下来做他的家庭作业,没有大惊小怪,就像你一样!” 你的女儿思考 “I’好孩子所以妈妈爱我…我总是需要成为一个被爱的女孩。” She’现在也投入了您继续将其他孩子视为坏孩子。

 

阅读其余部分“Sibling 101”Laura Markham博士 啊哈!育儿 这里。

 

(Pixabay)

 

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